教学做合一思想指导下培养师范生教学技能研究  

Cultivation of Normal School Students' Teaching Skills under the Instruction of Teaching-learning-doing Integration

作　　者：申燕[1] SHEN Yan

机构地区：[1]晋中师范高等专科学校,山西晋中030600

出　　处：《淮南职业技术学院学报》2022年第5期85-87,共3页Journal of Huainan Vocational Technical College

基　　金：山西省高等学校哲学社会科学研究项目“师范高等专科学校教学做合一思想指导下师范生教学技能培养体系的探析”(项目编号:2019W241)。

摘　　要：教学技能是师范生必须掌握的基本素质之一,“教学做合一”的理念和思想能够帮助师范生更好地掌握教学技能,提升“做”在专业理论学习中的“价值”和“作用”,使师范生成为我国教育事业得以现代化发展的重要“驱动力”。结合教学做合一思想的内涵及价值,探究了师范生教学技能培养所存在的问题,提出了相应的策略。

关 键 词：教学做合一思想 师范生 教学技能 

分 类 号：G652[文化科学—教育学]