微积分教学注记三则  

作　　者：金少华[1] 宛艳萍[1] 徐勇[1] 陈秀引[1] 臧婷[1] 程俊明[1] 

机构地区：[1]河北工业大学理学院,天津300401

出　　处：《数学学习与研究》2022年第28期2-4,共3页

基　　金：2020年度河北工业大学本科教育教学改革研究项目,编号:202002002;河北省高等教育学会高等教育科学研究“十四五”规划重点课题,编号:GJXHZ2021-01.

摘　　要：微积分是理工科大学生非常重要的一门基础课程.它体系完整,应用广泛,在培养学生抽象思维、逻辑推理能力和创新意识上都具有非常重要的作用.本文通过给出三则微积分教学注记,以激发学生的学习兴趣,培养其创新思维能力.

关 键 词：拉格朗日乘子法 条件极值 第二类曲面积分 二重积分 三重积分 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] O172-4[文化科学—教育学]