横看成岭侧成峰 远近高低各不同——谈高中数学解题教学  

作　　者：陈荣桂[1] 

机构地区：[1]福建省惠安第一中学,362100

出　　处：《福建中学数学》2022年第10期1-3,共3页

摘　　要：解题教学是高中数学教学的重要环节,也是高中数学教学的重要任务.数学教育家G.波利亚说:“掌握数学就意味着善于解题”,罗增儒先生也认为:“数学学习中真正发生数学的地方都无一例外地充满着数学解题活动”.在解题过程中,可以激活知识、检索知识、提取知识、组织知识,实现知识点之间的联系与生成.

关 键 词：横看成岭侧成峰 高中数学教学 解题过程 数学教育家 数学解题 波利亚 解题教学 检索知识 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]