高中语文语言建构与运用核心素养的落实与探究  

作　　者：张丽莉 

机构地区：[1]广西贵港市江南中学

出　　处：《语文世界（中旬刊）》2022年第10期48-49,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：根据《普通高中语文课程标准(2017年版)》的界定,高中语文学科核心素养包括四个要素,也就是语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解。在这四个要素当中,语言建构与运用是语文学科核心素养的第一要素。对于这一要素的落实,笔者以为在具体的教学当中既要继承已有的优秀传统,又要结合当下的语文教学需要,在实际教学当中探究新的教学途径。

关 键 词：核心素养 高中语文 语言建构与运用 语文教学 思维发展与提升 教学途径 实际教学 第一要素 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]