高中英语语法教学方法反思  

作　　者：唐莉 

机构地区：[1]安徽省宿州市砀山县第四中学

出　　处：《当代教育》2022年第3期156-157,共2页

摘　　要：语言的使用规律规则性强,知识点丰富,可以说是多而杂,主要是通过语法来体现,对学生来说系统学习语法知识无疑是一大挑战。在中学英语教学中,英语语法教学是重头戏,只有掌握了语法知识学生才能准确地理解和掌握英语知识。因此,许多英语教师都在思考如何才能科学有效地开展英语语法教学,结合自己多年的学习和教学经验,笔者做出了以下几点总结。作为语言表达的基石之一的语法知识必须是英语学习的重点,也是影响学生英语成绩及其综合表达能力的一个重要因素。对于准备迎接高考的高中生来说熟练掌握语法知识、并能准确使用就将是其制胜诀窍。如何才能引导学生主动构建语法知识结构,并不断完善其语法知识体系,可参考以下几点.

关 键 词：学生英语成绩 中学英语教学 综合表达能力 英语语法教学 教学方法 语法知识 高中英语语法 语言的使用 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]