表现性英语促英语核心素养提升--以Do you like pears?Let’s spell教学为例  

作　　者：朱懿 

机构地区：[1]十堰市茅箭区中小学教学研究室

出　　处：《湖北教育》2022年第29期23-24,共2页

摘　　要：“表现性英语”注重依托英语实践活动发展学生的言语表现力,提升学生的英语核心素养,强调既培养学生的兴趣,夯实学生的语言知识,又发展学生综合应用英语的能力。表现性英语教学可以抓住表述、表达、表现三个言语输出层次,设计学习活动。笔者结合人教版PEP英语三年级下册Unit 5 Do you like pears?Let’s spell语音课的教学,做具体阐释。

关 键 词：英语核心素养 应用英语 英语教学 言语输出 学生的兴趣 英语实践活动 人教版 表现性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]