英语实践活动

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教学改革寻突破 活动实践育专长——中职英语学科教学的创新尝试
《广东教育（职教）》2024年第10期88-89,共2页白叶娟 
教育教学是学校工作的中心环节,也是学生学习的中心环节。随着新一轮基础教育课程改革的全面推进,中职英语教学也开始进行一系列创新尝试。学校通过引导学生参加校内外各类英语实践活动,不断提升学生的学习兴趣和能力,进而增强学生的自...
关键词：工作岗位 基础教育课程改革 教学改革 中职 英语实践活动 不断提升 创新尝试 综合职业素养 
依托故事开展英语实践活动
《课程教材教学研究（上半月）》2024年第10期39-41,共3页敖春 
2022年江西省基础教育研究课题“依托英语故事进行小学英语实践活动的行动研究”(课题编号:PXYY2022-224)的研究成果。
在“双减”和“新课标”背景下,学生的核心素养发展尤为重要,英语实践活动具有丰富的育人价值,指向核心素养发展的育人目标,有助于培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。故事具有形象、生动的特点,能激发学生的学习兴...
关键词：英语故事 小学英语 实践活动 
核心素养下的英语单元整合复习教学策略
《课程教材教学研究（上半月）》2024年第7期48-51,共4页杜春燕 
《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出,英语课程的学习,既是学生通过英语学习和英语实践活动,逐步掌握英语知识和技能、提高英语实际运用能力的过程,更是他们拓宽视野、丰富生活经历、促进思维发展、锻炼意志、陶冶情操、发展个性和...
关键词：核心素养 小学英语教学 单元整合 英语课程标准 单元整体教学 知识和技能 英语实践活动 义务教育 
基于“非遗”课程的英语实践活动设计策略
《小学教学研究》2024年第15期19-21,共3页张春华 
江苏省“十三五”教育规划“重点自筹”课题“‘美丽乡村’背景下县级非遗项目的校内传承与创新研究”(课题编号:XC-b/2020/13)的阶段成果之一。
“非遗”校本课程为英语实践活动提供了多元化的学习语境,有利于英语素养内涵目标的顺利实现。“非遗”课程与英语实践活动的融合教学,丰富了英语学科的文化资源,促进了学生语言与文化的双向发展。文章阐述从教学研究中总结出编制主题...
关键词：文化传承 “非遗”校本课程 英语实践活动 设计策略 
小学英语教学中开展语言实践活动的策略与实践
《新智慧》2023年第16期120-122,共3页陶海霞 
小学英语学科的教学目标是激发学生的英语学习兴趣,促使学生的英语听、说、读、写等基础能力得到有效发展,从而为学生学习英语打下坚实基础。基于此,小学英语教师应积极思考如何促使学生积极、主动地参与英语语言实践活动,促使学生的英...
关键词：语言实践活动 小学英语教师 小学英语教学 英语语言水平 后续学习 英语学习兴趣 英语实践活动 策略与实践 
基于英语学习活动观的中职英语阅读课教学模式探究
《成功密码（综合版）》2023年第2期124-126,共3页施春燕 
根据新时代的要求,中等职业学校应逐渐提高学生在实际应用和日常生活中的英语水平。英语活动观能够整合英语资源,引导学生拓宽思维。英语对于中职课程体系来说是一门必不可少的学科,教师应该根据学生实际情况,设计出有层次、有实效的英...
关键词：中等职业学校 学生实际情况 中职课程 拓宽思维 教学模式探究 英语实践活动 创新意识 中职英语阅读课 
中学英语阅读教学中促进学生参与的情境创设策略被引量：2
《中小学英语教学与研究》2022年第11期45-48,共4页廖素娟 
一、研究背景《义务教育英语课程标准(2022年版)》中58次出现“参与”这一概念,强调“教师要有意识地为学生创设主动参与和探究主题意义的情境和空间”,“引导学生成为各类评价活动的设计者、参与者、合作者”,使学生“乐于参与课内外...
关键词：教学概念 英语课程标准 主动参与 探究主题 英语实践活动 义务教育 中学英语阅读教学 促进学生参与 
表现性英语促英语核心素养提升--以Do you like pears?Let’s spell教学为例
《湖北教育》2022年第29期23-24,共2页朱懿 
“表现性英语”注重依托英语实践活动发展学生的言语表现力,提升学生的英语核心素养,强调既培养学生的兴趣,夯实学生的语言知识,又发展学生综合应用英语的能力。表现性英语教学可以抓住表述、表达、表现三个言语输出层次,设计学习活动...
关键词：英语核心素养 应用英语 英语教学 言语输出 学生的兴趣 英语实践活动 人教版 表现性 
将中华优秀传统文化融入英语实践活动
《湖北教育》2022年第29期36-37,共2页华丽娅 纪萍珍 
中华优秀传统文化中蕴含着丰富的教育元素,将中华优秀传统文化融入英语实践活动中,能培养学生的跨文化交际能力,帮助学生坚定文化自信、感悟传统美德、提升文化品位,从而落实立德树人根本任务。一、依托教材资源,坚定文化自信依托教材...
关键词：中华优秀传统文化 文化自信 依托教材 英语实践活动 立德树人 引领学生 语言素养 家国情怀 
初中英语实践性作业设计与运用探究被引量：2
《湖南教育（中旬）（B）》2022年第10期42-43,共2页郭新辉 李佩华 邓健 
《义务教育英语课程标准(2022年版)》指出,7~9年级学生要“能主动参与课内外各种英语实践活动,注重倾听,积极使用英语进行交流”。在英语教学中,教师应注重对学生学习能力的培养,而实践性作业就是培养学生进行沟通及表达的良好手段之一...
关键词：实践性作业 初中英语 主动探究 运用探究 英语课程标准 主动参与 义务教育 英语实践活动 
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