如何在古诗文教学中培育学生国学素养  

作　　者：刘旭 

机构地区：[1]陕西省咸阳市秦都中学

出　　处：《西部教育研究（陕西）》2022年第11期34-35,共2页

摘　　要：初中阶段,是连接素质教育与义务教育的衔接阶段,此时关注学生核心素养培养是各方为教师布置的教学与教育任务。语文课程在我国教育体系中一直占据着较为主要的地位,是培养学生语言文字应用能力、审美能力以及创造力的有效途径,并且其中包含较多的古诗文教学内容,是引导学生感知传统文化以及培养其国学素养的重要因素。与此同时,国学素养是学生全面发展进程中的主要构成之一,所以教师应该深入探究如何在古诗文教学中培育学生国学素养。

关 键 词：古诗文教学 核心素养培养 素质教育 国学素养 语言文字应用能力 语文课程 义务教育 学生感知 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]