如何高效构建初中语文活动课  

作　　者：顾晓燕 

机构地区：[1]江苏省南通市通州区育才中学

出　　处：《语文教学与研究》2022年第22期88-89,共2页

摘　　要：初中是一个十分特殊的学习阶段,学生经过小学阶段的学习,对于课程的属性已经很清楚,在语文课堂中,会感觉语文知识的学习脱离生活实际。如果我们开展语文活动课,会改变学生在课堂上的学习方式,使得内容更具开放性,将课堂与学生的生活实际相联系,实现知识与实践活动的融合,就能深化学生在课堂学习过程中的情感体验,激发学生学习语文的积极性。在构建语文课堂活动的过程中,教师要多从学生的角度去思考问题,结合学生的生活实际和在课堂上的学习需求,采取有针对性的教学措施。

关 键 词：语文活动课 教学措施 课堂学习 语文知识 小学阶段 情感体验 学生的角度 高效构建 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]