学习圈点批注 让阅读更高效  

作　　者：乔晓艳 

机构地区：[1]庆阳市正宁县山河镇佑苏小学

出　　处：《小学阅读指南（低年级版）》2022年第12期44-46,共3页

摘　　要：在小学语文教学活动中,教师要引导学生学习圈点、批注等阅读方法,这样不仅能够把阅读教学同日常的读书活动紧密地联系起来,还能够促进学生学以致用,从而培养学生独立阅读的能力,养成自主学习的习惯。

关 键 词：读书活动 独立阅读 小学语文教学 自主学习 阅读教学 圈点批注 更高效 学以致用 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]