当他们打开脑洞……——培育中职生的创新思维  

作　　者：程晓雪 

机构地区：[1]浙江省机电技师学院

出　　处：《中学生博览》2022年第36期53-55,共3页

摘　　要：【设计理念】职校学生虽文化基础薄弱,但思维活跃、对活动的参与积极性较高。因此,要看到学生的优势资源,通过多种类型的课堂活动,拓展学生的思维,帮助学生培养创新意识和能力。

关 键 词：课堂活动 思维活跃 职校学生 中职生 创新思维 创新意识和能力 学生的思维 参与积极性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]