高中语文文言文的文化常识教学  

作　　者：杨圆圆 

机构地区：[1]安徽省阜阳市第七高级中学

出　　处：《作文（高中版）》2022年第12期32-33,共2页

摘　　要：文言文在高中语文教材中占据着十分关键的地位,属于语文教学的一项重要内容,是我国古代文化的载体之一,蕴含着极为丰富的文化常识。由于文言文产生的年代较为久远,文化常识内容广泛、体系繁杂,高中生在文言文学习过程中经常陷入困境之中。高中语文教师需适当加强文化常识教学,使学生不断积累文化常识,帮助他们扫除文言文学习的障碍。

关 键 词：高中语文教材 文化常识 高中语文教师 语文教学 文言文学习 我国古代文化 高中语文文言文 高中生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]