课本剧对中学生心理健康的影响  

作　　者：许丽华[1] 

机构地区：[1]昆山市城北中学

出　　处：《华人时刊·校长版》2022年第10期60-61,共2页PRINCIPAL

摘　　要：课本剧是一种在校园里根据课本内容改编、排演而形成的戏剧的样式,它有着戏剧的一般艺术特征,也因为有着特定的校园范围、学生群体和对象,又有着与一般戏剧不同的特点。课本剧的创编和表演的过程,使语文课、英语课、音乐课等多种课堂打通,不但以生动活泼的艺术样式帮助学生巩固了已经学过的知识,提高学生对学习的兴趣,并且,由于课本剧贴近学生的生活和情感特点,能从心理、审美等更广泛的层面上培养学生各方面的能力,从而具有促进学生综合素质提高的功效。课本剧作为一种戏剧样式,有着自己独特的存在形式、演员构成和接受对象。课本剧对学生能力的培养有着独特的意义和价值。

关 键 词：课本剧 课本内容 综合素质提高 戏剧样式 情感特点 接受对象 学生群体 中学生心理健康 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]