小评语堪大用  

作　　者：叶伟 

机构地区：[1]山东省桓台第一中学

出　　处：《湖南教育（上旬）（A）》2022年第10期60-60,共1页

摘　　要：撰写学生评语是教师的“必修课”,如何巧借这项常规工作,拉近师生距离,并帮助学生认识自我、完善自我?笔者有以下思考。针对缺乏自信的学生,教师可以在评语中叙述发生在他们身上的小事,这样既可以让学生感受到教师的重视和关心,又可以引导他们发现自身的闪光点,树立自信心。

关 键 词：树立自信心 闪光点 完善自我 师生距离 认识自我 学生评语 巧借 小事 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]