完善自我

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雁过云层
《中国作家(纪实版)》2025年第3期112-142,共31页杨静龙 
所谓大学者,非谓有大楼之谓也,有大师之谓也。——清华大学校长梅贻琦。吸收国外先进的现代设计教育理念就好像请你吃牛排,吃牛排并不是为了长出一对牛角来,而是让你取其中营养,更好地完善自我,改革创新现有的中国设计教育体系。
关键词：梅贻琦 现代设计教育 清华大学校长 设计教育体系 完善自我 
加强协会自身建设 完善自我管理功能
《中国保安》2025年第1期56-59,共4页郭太生 
1994年6月中国保安协会成立,标志着中国保安服务业从1984年创立以来,经过十年时间的试验与探索,开始逐步走上自我规范、自我管理的轨道。30年的实践证明,中国保安协会与地方各级保安行业协会陆续成立以来,在配合政府监管部门的管理、行...
关键词：保安服务业 职业化建设 自我规范 行业自律 保安协会 协会自身 政府监管部门 完善自我 
建立正向激励机制,促使教师完善自我
《师道(教研)》2025年第1期220-221,共2页郑剑周 
作为教师,面对当前教育高质量发展的新形势,为跟上新时代培养新人才需求的步伐,我们应当认真学习并践行习近平总书记关于“教育家精神”的指示,既要脚踏实地做好本职工作,也要仰望星空找准方向,不断提高自身的理论水平和业务能力,不断...
关键词：完善自我 做好本职工作 仰望星空 日常管理工作 教育家精神 人才需求 当前教育 脚踏实地 
《中学生阅读》2024年好书榜:适合高中生阅读的10本好书
《中学生阅读(高中读写)》2025年第1期17-20,共4页本刊编辑部 
开卷有益。多读一本好书,就会对你多产生一点儿有益的影响,让你在潜移默化中改变自我,完善自我。新年伊始,本刊按惯例推出“《中学生阅读》2024年好书榜”,为你提供选择好书的线索。榜单依然包括适合初中生阅读的10本好书和适合高中生...
关键词：好书榜 高中生 完善自我 初中生阅读 一本 开卷有益 多读 潜移默化 
心有繁星,慕光而行
《中小学班主任》2024年第23期29-30,共2页刘美芳 
班会背景根据心理学家埃克里森心理社会发展理论,初中学生处于青春期自我同一性探索阶段,对自我的准确认识、人生目标、信念等感到困惑与迷茫。对未来社会需要什么样的人才缺乏认知,更不清楚自己应该如何着手准备。初三是初中阶段的关...
关键词：班级凝聚力 班级氛围 班会 团结友爱 人生目标 心理社会发展理论 完善自我 人生态度 
当代中国科幻小说的技术想象及诗学精神转型
《文艺研究》2024年第12期51-64,共14页詹玲 
国家社会科学基金一般项目“当代中国科幻小说的技术想象及其问题研究”(批准号:23BZW165)成果。
以竞速技术现代性为主导价值逻辑的20世纪中国科幻小说,在用超速、超力和超量等超级技术、技术物想象,营构出具有崇高美学精神的技术乌托邦的同时,也将人与技术的关系理解为相互对抗。近些年,一些青年科幻小说家尝试从中国技道哲学传统...
关键词：中国科幻小说 理性力量 诗学精神 崇高美学 超自然力 主导价值 哲学传统 完善自我 
基于班主任思维与身份转变的班级管理“绝招”
《今日教育》2024年第12期70-71,共2页董来容 
《天才班主任的绝招》一书展示了许多优秀班主任的教育智慧。不同的班主任在班级管理中有不同的技巧与艺术,一位优秀的班主任,必须具备教育大智慧,做一位智慧的行者。在教育管理的土壤里,不断审视自我、反思自我、完善自我、超越自我,...
关键词：班级管理 班主任 教育智慧 身份转变 超越自我 完善自我 绝招 反思自我 
完善自我,赢得公众
《全国优秀作文选（初中）》2024年第11期62-63,共2页殷芝芳 王淦生(指导) 
阅读下面的材料,根据要求写作。匆勿赶路的猫头鹰遇到斑鸠,斑鸠问它:“你要到哪儿去?”猫头鹰回答:“我打算搬到别的地方去。”斑鸠不解地问:“为什么呢?”猫头鹰说:“这里的人都讨厌我的叫声。”斑鸠说:“你只要改变自己的叫声就可以...
关键词：猫头鹰 完善自我 斑鸠 叫声 讨厌 
指向“生命自觉”的复合型教师培训
《今日教育》2024年第11期48-51,共4页张世凡 熊云 熊焘 
万州区“十四五”教育科学规划2023年“复合型教师培育”专项课题“培育‘有生命自觉’的复合型教师群体——优化教师培训体系的研究”(课题批准号:WJGJS-2023-03)阶段性研究成果。
随着社会经济的快速发展和教育改革的深入推进,教师培训已经成为现代化教育不可或缺的一部分。中共中央、国务院颁布的《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》在第九条强调和要求“造就学科知识扎实、专业能力突出、教育情怀深...
关键词：复合型教师 教师培训 教育情怀 生命自觉 教师队伍建设 完善自我 全面深化 学科知识 
巧用“三镜”炼造“化教为学”的课堂高手
《今日教育》2024年第11期78-80,共3页颜琨月 王曰美 
国家社科基金高校思政课研究专项课题“中华优秀传统文化融入高校思政课教师师德建设研究”(课题编号:23VSZ091)阶段性成果。
当前,教师所处的时代正在发生深刻变革,我们当如何运用新的知识、技能和观念来修炼自己呢?李志欣校长的新著《课堂高手是怎样炼成的》就这一问题给出了切实可行的方法,引人深思。《课堂高手是怎样炼成的》不只是一本理念之书,更是一部...
关键词：教育智慧 教学与管理 课堂教学改革 超越自我 特级教师 完善自我 多重视角 校长 
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