初中生阅读

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相关机构:华东师范大学四川师范大学广州大学南京师范大学更多>>
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《中学生阅读》2024年好书榜:适合初中生阅读的10本好书
《中学生阅读(初中读写)》2025年第2期18-21,共4页本刊编辑部 
本刊编辑部经过细致的挑选,推出了“《中学生阅读》2024年好书榜”,该书榜包括两部分:适合高中生阅读的10本好书,适合初中生阅读的10本好书。下面是给初中生推荐的10本好书,涉及科技、文学、历史等题材,旨在拓宽初中生的阅读视野。让我...
关键词:阅读视野 初中生阅读 好书榜 高中生 以书为伴 《中学生阅读》 适合 
《中学生阅读》2024年好书榜:适合高中生阅读的10本好书
《中学生阅读(高中读写)》2025年第1期17-20,共4页本刊编辑部 
开卷有益。多读一本好书,就会对你多产生一点儿有益的影响,让你在潜移默化中改变自我,完善自我。新年伊始,本刊按惯例推出“《中学生阅读》2024年好书榜”,为你提供选择好书的线索。榜单依然包括适合初中生阅读的10本好书和适合高中生...
关键词:好书榜 高中生 完善自我 初中生阅读 一本 开卷有益 多读 潜移默化 
浅谈边境地区初中生阅读能力提高策略
《中学教学参考》2024年第31期24-26,共3页岑婧 
广西教育科学“十四五”规划2023年度课题(2023C554)。
提高边境地区初中生的阅读能力,有利于实现他们个人升学、就业的愿望,并为他们日后报效家乡打下一定的基础。教师应结合边境地区学生的实际情况,做到课内精心辅导,鼓励课外阅读,及时检验阅读效果,并特别关爱特殊的学生,以切实提高边境...
关键词:边境地区 初中生 阅读能力 策略 
创用“评点式文本”发展初中生阅读高阶思维的策略研究
《试题与研究》2024年第33期37-39,共3页庄玲 
江苏省教育科学“十四五”规划课题“创用‘评点式文本’发展初中生阅读高阶思维的实践研究”研究成果;课题编号:E-c/2021/52。
随着我国新课程标准改革的推进,初中语文教学模式和方法也在不断创新,这为初中语文教学活动的顺利开展提供了支持。评点式文本理念作为一种新型的教学理念,这种教学理念能够使学生和教师与文本之间的关联度提升,对评点式文本进行创用,...
关键词:评点式文本 初中语文 阅读 高阶思维 
初中生阅读素养培养中的名著导读教学模式创新
《中华活页文选(教师)》2024年第21期22-24,共3页胡映芳 
广西教育科学“十四五”规划2023年度课题《在名著导读教学中培养中学生阅读素养的实践与研究》的成果,课题编号:2023C467
本文分析了传统名著导读教学模式的局限性,然后提出了几种创新的教学模式,旨在提高学生的阅读兴趣和能力。通过对这些创新模式的详细阐述,本文认为这些新模式能够有效提升学生的阅读素养,帮助学生更好地理解和欣赏名著。
关键词:阅读素养 名著导读 创新 初中生 
例析科普阅读题
《初中生学习指导》2024年第21期47-50,共4页张婷昱 
科普阅读题是2024年辽宁省初中学业水平考试化学试卷(样卷)的新增题型,其形式包含文字、图片、图表等,特点是文章短小精悍,一般涉及的科学知识浅显易懂,适合初中生阅读。该类试题综合考查同学们的科学阅读能力、信息获取与整合能力以及...
关键词:科普阅读 综合考查 浅显易懂 化学试卷 整合能力 信息获取 初中生阅读 解决实际问题的能力 
例谈引领初中生阅读整本书的方法
《中小学班主任》2024年第6期91-92,共2页朱栋梁 
课外阅读是初中语文教学的重要组成部分,是课内阅读的补充和延伸。以部编版初中语文教材《西游记》整本书阅读为例,教师通过贯彻“敢质疑,会思辨;能融会,巧生成;重全程,巧评价”的教学思路,全程参与学生的整本书阅读实践,引领并陪伴学...
关键词:整本书阅读 初中语文 《西游记》 
《中学生阅读》2023年好书榜:适合初中生阅读的10本好书
《中学生阅读(初中读写)》2024年第2期18-21,共4页本刊编辑部 
好读书、读好书,能让你成为更好的自己。本刊编辑部经过细致的挑选,推出了“《中学生阅读》2023年好书榜”,该书榜包括两部分:适合高中生阅读的10本好书,适合初中生阅读的10本好书。下面是给初中生推荐的10本好书,涉及传记、散文、小说...
关键词:阅读体验 读好书 初中生阅读 好书榜 高中生 《中学生阅读》 读书 
初中生阅读兴趣培养
《读天下》2024年第8期26-28,共3页郑时义 
橡皮和尺子的“塑料情”
《发明与创新(初中生)》2024年第1期56-56,共1页本刊编辑部 
编辑哥哥:您好,我是来自山东的小乐。我很喜欢《发明与创新》,特别是适合初中生阅读的中旬刊,里面的文章给了我很多启发。最近我发现了一个奇怪的现象:橡皮和塑料尺放置在一起一段时间后,橡皮竟然粘在了塑料尺上。瞧,我拿起塑料尺,橡皮...
关键词:初中生阅读 橡皮 塑料 《发明与创新》 编辑 
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