聚焦未来教育家型教师培养:基点、特质与路径  

作　　者：李贵安 白玉 

机构地区：[1]不详

出　　处：《高教文摘》2022年第9期33-36,共4页

摘　　要：一、未来教育家型教师培养的基点确立1.社会性基点:“教育家办学治校”的社会需求教育家办学具有高度的理论与实践的耦合性,推行智育的同时也是谱写五育并举的篇章,厚植的爱国情怀和独特的办学理念更是涓涓细流进入学生的心田。他们带领学生领略探求新知路上秀丽的风景,为学生提供有特色的高品质教育、更广阔和多样化的发展空间,最终通过优秀学生的培育和学校教师的专业发展收获学校品质的提升。

关 键 词：教师培养 教育家办学 办学理念 五育并举 理论与实践 未来教育家 爱国情怀 优秀学生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]