“生活·生态·生命”视角下的初中语文写作教学探究  

作　　者：缪晓霞 

机构地区：[1]江苏省如皋市下原镇下原初级中学

出　　处：《语文世界（中旬刊）》2022年第11期68-69,共2页The World of Chinese Literature

摘　　要：如果把初中作文教学比作一个完整的系统,那么在这个系统当中至少存在着三个要素,这就是生活、生态和生命。生活是学生作文的出发点,生活应当成为学生作文的源泉;生态实际上是一种比喻,强调学生的作文过程不应当是一个刻意编造、空洞想象的过程,而应当像一个生态系统一样,其中的每一个生命都能够得到健康的生长,从而表现出良好的生态景象。

关 键 词：初中作文教学 作文过程 初中语文写作教学 生态系统 学生作文 三个要素 生命 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]