整本书阅读分享策略  

作　　者：钟秀琼 

机构地区：[1]阳山县碧桂园小学

出　　处：《师道（教研）》2022年第11期41-41,共1页

摘　　要：《义务教育语文课程标准(2011年)》明确规定:“要重视培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提高阅读品位。提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。关注学生通过多种媒介的阅读,鼓励学生自主选择优秀的阅读材料。加强对课外阅读的指导,开展各种课外阅读活动,创造展示与交流的机会,营造人人爱读书的良好氛围。”以《了不起的狐狸爸爸》为例,谈谈我开展整本书阅读分享的策略。

关 键 词：整本书阅读 课外阅读活动 阅读量 读好书 阅读品位 阅读兴趣 读书 学生自主选择 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]