初中数学课后作业布置的策略探析  

作　　者：张丽兰 

机构地区：[1]湖北省咸宁市嘉鱼县高铁中学

出　　处：《传奇故事》2023年第2期117-118,共2页

摘　　要：数学课后作业是对课堂教学的重要补充与适度延伸,其对于学生自主回顾知识的生成,且运用所学数学理论来解决现实生活问题,具有重要作用,而切实加强对提高初中数学课后作业质量的策略探究。

关 键 词：初中数学 作业质量 策略探析 课后作业 策略探究 课堂教学 知识的生成 现实生活问题 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]