高中英语语音教学对听力教学的促进作用研究  

作　　者：王娟[1] 

机构地区：[1]庆阳市北京师范大学庆阳附属学校

出　　处：《启迪与智慧（下）》2022年第12期114-116,共3页INSPIRATION AND WISDOM

摘　　要：面对高中英语新课程改革、新高考的双重要求,全面加强英语听力教学,提升学生的英语听力水平,已经成为一线教师关注的重点。由于学生的听力水平与英语语音之间存在密切联系,因此,全面加强学生的英语语音教学,帮助学生更好地理解英语语音知识,不仅能够提升学生的英语口语能力,还能有效提升学生的英语听力水平。本文分析了语言和听力的内在联系,并提出了针对性的改进路径,具备一定的参考价值。

关 键 词：高中英语 语音教学 听力能力 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]