高中数学生成性课堂构建策略  

作　　者：周晓阳 

机构地区：[1]西藏林芝市广东实验中学

出　　处：《传奇故事》2023年第3期117-118,共2页

摘　　要：随着我国新课程改革的不断实施,高中数学课堂教学更加注重以学生的自主发展为本,提高学生在学习过程中所处的地位,高中数学课堂上比以前更加强调学生通过数学学习小组进行合作学习来解决数学学习过程中遇到的疑难问题,正因为教师在高中数学课堂教学中起到引导和修正的作用,这就要求教师将高中数学课堂教学从传统的,课前预设中脱离出来,走向课堂中的动态生成的数学课堂,进而使得数学课堂教学实现新课程的三维目标。

关 键 词：高中数学课堂教学 学习小组 生成性课堂 课前预设 新课程 数学学习过程 构建策略 三维目标 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]