新课标下的课堂规范应解放学生  

作　　者：许林 

机构地区：[1]江苏省教育学会家庭教育专业委员会

出　　处：《中国民族教育》2022年第11期12-12,共1页Ethnic Education of China

摘　　要：教育部最新公布的《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》,对进一步转变育人方式、改革课堂教学、发展学生核心素养等方面提出了新要求。课堂是学校教育的主阵地,按照新课标的要求重构课堂规范,是落实新课标的关键所在。

关 键 词：义务教育课程 学生核心素养 育人方式 新课标 课程标准 课堂规范 重构课堂 主阵地 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]