紧扣文本细节 凸显语用效果  

作　　者：钟伟清 

机构地区：[1]蕉岭县广福镇中心小学

出　　处：《师道（教研）》2022年第12期155-155,共1页

摘　　要：语文课程的改革,使我们对教学细节有了新的认识,教学细节开始被当作一个重要的实践环节.课堂教学中的细节往往反映着教师的教学水平和教学风格,体现出一位教师的实力和功力,决定着课堂效率与质量.文章的细节有时就是精华.作为语文教师,要巧妙地抓住一些文本细节,深入发掘,细心研磨,并以此作为语文课堂教学探究的立足点,引导学生深入文本,进入角色,感悟、体会语言背后蕴含的文化意蕴与文化精神.

关 键 词：教学细节 效率与质量 深入文本 教学风格 语文教师 语用效果 新的认识 实践环节 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]