班主任工作的智慧  

作　　者：魏芳荣 

机构地区：[1]甘肃省靖远县乌兰小学

出　　处：《中国德育》2022年第21期76-78,共3页Moral Education China

摘　　要：总之,班主任工作既是一门科学,又是一门艺术。在教育实践中,班主任只有不断审视自我、反思自我、完善自我、超越自我,才能成长为一名智慧的教育者。作为班级的组织者、引领者和管理者,班主任面对的是一个个独特的生命个体,培养他们,引导生命健康成长,需要巧妙适当的方法,更需要教育智慧。班主任应有强烈的生命意识,敬畏生命,尊重每一个学生的个性,不放弃每一个学生,努力做到“三忌三要两培养”。

关 键 词：班主任 教育智慧 生命个体 敬畏生命 超越自我 完善自我 反思自我 审视自我 

分 类 号：G625.1[文化科学—教育学]