高职院校加强劳动教育的价值意蕴与实施路径  

作　　者：赵晓兰[1] 

机构地区：[1]北海职业学院,广西北海536000

出　　处：《西部素质教育》2023年第1期97-100,共4页Western China Quality Education

基　　金：广西教育科学“十四五”规划2022年度专项课题“新时代广西高职院校劳动教育课程资源的开发与实践研究”(编号:2022ZJY1870);2021年广西高校大学生思想政治教育理论与实践研究课题“新时代高职生劳动教育研究”(编号:2021SZ168)。

摘　　要：文章首先阐述了高职院校加强劳动教育的价值意蕴,然后分析了高职院校劳动教育现状,最后从观念、制度、实践和评价四个层面入手提出了高职院校加强劳动教育的实施路径。

关 键 词：劳动教育 高职院校 价值意蕴 

分 类 号：G718.5[文化科学—职业技术教育学]