践行新课标,打造学习型教师队伍  

作　　者：纪瑞景 

机构地区：[1]石家庄市中山路小学

出　　处：《河北教育（德育版）》2022年第11期58-59,共2页

摘　　要：《义务教育课程方案和课程标准(2022年版)》的颁布,标志着第八次基础教育课程改革进入新阶段。新课标的高质量落地,关键在于教师能担负核心素养培育的责任。没有好的教师,学校的一切工作都无从谈起。新课程所蕴含的新理念、新方法,以及新课程实施过程中出现的各种新问题,都是过去的经验和理论难以应对的。

关 键 词：义务教育课程 课程实施过程 新课标 新课程 基础教育课程改革 核心素养培育 课程标准 学习型教师队伍 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]