巧思维切入,妙归纳总结--一道平面向量考题的探究  

作　　者：唐开阳 

机构地区：[1]广西南宁第四中学

出　　处：《中学生数理化（高一使用）》2023年第2期13-14,共2页Maths Physics & Chemistry for Middle School Students(Senior High School Edition)

摘　　要：破解平面向量问题的基本思路是几何思维与函数思维,这与平面向量自身同时兼备“数”与“形”的双重身份相吻合,符合高考在知识交汇处命题的指导精神。下面借助一道平面向量的高考真题,从多层面、多角度切入,多思维解决,多方向拓展,多规律总结,引导同学们对数学问题的探究。一、真题呈现题目(2022年高考上海卷)若|a|=|b|=|c|=λ.

关 键 词：平面向量 高考真题 几何思维 双重身份 规律总结 考题 基本思路 多层面 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]