新课程方案指引下校本课程开发的四条路径  

作　　者：王卫华[1] 

机构地区：[1]湖南师范大学教育科学学院

出　　处：《年轻人（C版）（学校天地）》2023年第2期1-1,共1页

摘　　要：新时期,校本课程是以教育部印发的新课程方案为指导,在实施国家课程、地方课程的前提下,由学校组织开发,立足学校办学传统和目标,发挥特色教育教学资源优势,以多种课程形态实施,旨在满足本校学生个性化学习需求的课程。校本课程原则上由学生自主选择。其开发大体有四条路径。

关 键 词：校本课程 新课程方案 个性化学习 课程形态 办学传统 教学资源优势 学生自主选择 发挥特色 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]