运用主题式阅读方法提高阅读能力  

作　　者：祝燕飞 

机构地区：[1]南通开发区实验小学教育集团育才校区

出　　处：《小学阅读指南（高年级版）》2023年第2期30-32,共3页

摘　　要：阅读是小学语文学习的核心部分,学生阅读能力的培养不仅可以让学生获取知识增长见识,还能促进学生发展个性思维、丰富精神世界。因此,小学语文教师应格外重视阅读教学,并可尝试通过主题式阅读拓宽学生的阅读视野,培养学生良好的阅读习惯和探究兴趣,让他们真正感受到语文课堂的乐趣和魅力。

关 键 词：小学语文教师 增长见识 主题式阅读 个性思维 探究兴趣 语文课堂 促进学生发展 小学语文学习 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]