对义务教育阶段生物学教学的几点建议  

作　　者：李椿[1] 

机构地区：[1]江苏省泰兴中学,泰兴225400

出　　处：《生物学教学》2023年第2期12-13,共2页Biology Teaching

基　　金：江苏省教育科学“十三五”规划2022年度课题泰州重点资助课题“高中生物论证式教学中培养学生科学思维的实践研究”,No.C-a/2020/02/15;江苏省泰州市中小学教学研究课题“基于深度学习的高中生物学模型建构与应用研究”,No.TZJYYB2019-28。

摘　　要：本文从初中学生存在的实际问题出发,给生物学教学提出几点建议。以期为初中生物学教师提供参考,为初中生能适应将来的高中生物学学习提供一定的基础。

关 键 词：义务教育 生物学 课程标准 教学建议 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]