小学道德与法治课程资源开发与利用的策略探究  

作　　者：吴长华 

机构地区：[1]福建省将乐县杨时小学

出　　处：《新教师》2022年第12期62-63,共2页Teachers Today

摘　　要：课程资源是教师在课程教学中使用的从各种渠道获得的教学素材,是教学设计和实施的重要保证,也是增强学习效果、提高教学质量的重要载体。开发和利用小学道德与法治课程资源对提高学生学习积极性、丰富学生体验感悟、实现学科教学目标具有极其重要的作用。

关 键 词：体验感悟 教学素材 小学道德与法治 策略探究 课程资源 提高学生学习积极性 学科教学目标 增强学习效果 

分 类 号：G623.15[文化科学—教育学]