“清朝前期社会经济的发展”与乡土史料融合教学的思考  

作　　者：白建元 

机构地区：[1]广东省佛山市顺德区大良顺峰初级中学,710599

出　　处：《中学历史教学参考》2022年第23期24-27,共4页Teaching Reference of Middle School History

基　　金：广东省2020年广东省教育科学规划课题“利用乡土历史提升七年级学生家国情怀的实践研究”(课题批准号为2020YQJK163)的阶段研究成果。

摘　　要：“家国情怀是要培养学生对家乡、民族、国家的认同感,依据心理学的理论,这种认同感一定是由近及远、由亲密向疏远逐渐形成的。因此,我们在教学过程中要借助社区、乡土资源,让学生从关注身边开始,爱家庭、爱社区,最后上升为爱国家”[1]。初中历史教学进行家国情怀的培养具有重要的现实意义,有助于培养学生爱家、爱国的情感,有助于加强学生的德育教育工作,有助于传承中国的传统文化。

关 键 词：德育教育工作 乡土资源 初中历史教学 家国情怀 清朝前期 乡土史料 认同感 教学的思考 

分 类 号：G633.51[文化科学—教育学]