“FeSO_(4)分解实验探究”教学设计  

作　　者：李妍[1] 

机构地区：[1]大庆实验中学,黑龙江大庆163316

出　　处：《中学化学教学参考》2022年第24期55-56,共2页Teaching Reference of Middle School Chemistry

基　　金：教育部重点课题“人工智能时代基础教育师生关系重构研究”(课题编号:DHA200339),子课题“人工智能时代基础教育高中学段中教师角色转型策略研究”(课题编号:2021rgzhnzkt282)研究成果。

摘　　要：“铁及其化合物”为人教版高中化学必修1第三章“金属及其化合物”中的内容,本节涉及的知识有铁单质、铁的氧化物、铁盐和亚铁盐的性质等,对硫酸亚铁的性质只是从Fe^(2+)的氧化还原角度进行分析,没有深入探讨FeSO_(4)的分解问题。铁及其化合物是元素化合物部分的重、难点知识。该部分内容特点是元素价态多、物质多、相互转化复杂,但该部分的知识系统性强,如果学生能理清转化关系,学习起来常常事半功倍。

关 键 词：元素化合物 知识系统性 亚铁盐 教学设计 实验探究 氧化还原 铁及其化合物 FES 

分 类 号：G633.8[文化科学—教育学]