聚焦“学练赛”“课间”有增效——例谈“双减”背景下博平小学大课间的实践探索  

作　　者：朱阿群 虞富 刘周磊 

机构地区：[1]浙江省北仑区博平小学,315800 [2]浙江省北仑区小浃江学校,315800

出　　处：《中国学校体育》2022年第10期88-90,共3页

摘　　要：笔者所在学校聚焦“教会”“勤练”“常赛”,结合体育课程教学需要,在大课间内容方面进行了一定的优化和改进,学校大课间共55分钟,主要包括广播操、自主内容、体能练习,以及月末、学期末的比赛,将体育技能教学融入大课间活动,让大课间活动服务体育课堂教学,为学生掌握运动技能奠定基础,使大课间成为体育课后勤练、常赛的重要阵地。

关 键 词：大课间活动 实践探索 广播操 勤练 体育课程教学 运动技能 体育课堂教学 体能练习 

分 类 号：G623.8[文化科学—教育学]