“一个数除以分数”教学实践与思考  

作　　者：刘荣娇 

机构地区：[1]江西省瑞金市瑞明小学,342500

出　　处：《中小学数学（小学版）》2023年第1期73-75,共3页

摘　　要：教学内容:人教版六年级上册第31一32页。教学目标:1.通过具体情境,让学生体会分数除法的意义,通过画线段图、商不变的性质等不同方法探索并理解分数除法的计算方法。2.能运用法则,正确地进行分数除法的计算。3.培养学生的分析、归纳、推理能力,渗透转化思想。教学重点、难点:抽象概括、总结出分数除法的计算法则。

关 键 词：分数除法 计算法则 转化思想 教学重点 运用法则 教学内容 具体情境 教学目标 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]