联想策略在初中英语词汇教学中的应用  

作　　者：肖晓 

机构地区：[1]山东省泰安市宁阳县第八中学

出　　处：《天津教育》2023年第2期93-95,共3页Tianjin Education

摘　　要：词汇是英语学科的基础内容,也是学生必须掌握的英语内容。同时,《义务教育英语课程标准(2022年版)》针对英语词汇提出了不同级别的教学目标,如掌握单词、短语、习惯用语等形式在内的词汇;掌握并使用习惯用语或固定搭配等。由此可见,英语词汇尤为重要。

关 键 词：习惯用语 固定搭配 联想策略 英语课程标准 初中英语词汇 义务教育 英语学科 不同级别 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]