基于新高考背景下高中数学教学模式的创新  

作　　者：范烯 

机构地区：[1]甘肃省天水市张家川县第三高级中学

出　　处：《天津教育》2023年第1期101-102,共2页Tianjin Education

基　　金：2022年度甘肃省“十四五”教育科学规划课题“基于新高考背景下高中数学教学模式创新的研究”(项目编号:GS[2022]GHB1313)的研究成果。

摘　　要：在新高考背景下,高中数学学科内容也已随之改变,而考查形式也在同步发生着变化。对于高中数学教师来说,要研读新高考的具体实施意见,并在这一大背景下深入思考和研究高中数学课堂教学的有效模式,立足实际进行创新,在实践中不断适应新高考要求,既能在理念的创新之下,更好地构建高中数学课堂教学模式,又能在有效运行中满足学生所需,充分调动学生学习的积极性和主动性,使得数学教学取得预期的良好效果。

关 键 词：高中数学教师 高中数学课堂教学 新高考背景 积极性和主动性 考查形式 数学教学 数学课堂教学模式 思考和研究 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]