提升初中生物教学质量的有效途径  

作　　者：黄兆玲 

机构地区：[1]山东省滕州市东沙河街道六合学校

出　　处：《山西教育（教学版）》2022年第12期91-92,共2页

摘　　要：在初中课程的学习当中,生物往往是被忽视的,有些学生把生物当成副科而不爱学习生物,这就造成高中阶段学习生物非常费力,无法接受高中难度的生物知识,慢慢地就失去了学习兴趣。针对这种情况,生物教师就需要做出一定的调整,从学生的实际情况出发,进而实现教学质量的提高,使学生得到发展。

关 键 词：初中生物教学 生物教师 生物知识 初中课程 教学质量的提高 高中阶段 学习兴趣 有效途径 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]