基于大数据的学校教育质量监测与评估  

作　　者：孙友新 周建文[1] 

机构地区：[1]江苏省姜堰中学

出　　处：《教育文汇》2022年第12期30-33,46,共5页

基　　金：江苏省教育科学规划办公室“十三五”立项课题“高品质高中建设观照下学校教育质量监测实践研究”(课题编号:D/2020/02/236)阶段性研究成果。

摘　　要：基于大数据的学校教育质量监测与评估全面、客观、透彻,能引领学生个性化、多样性、自主化发展,推进科学、公平、精细化管理。文章介绍了大数据情境下实施教育质量监测与评估的流程及注意点,分析了监测与评估中面临的现实挑战并提出应对策略。

关 键 词：大数据 学校教育 教育质量监测 教育质量评估 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]