识其美 知其美 美其美——浅谈文化自信视角下的初中语文审美教育  

作　　者：胡春兰 

机构地区：[1]江西省上饶市婺源县赋春中学

出　　处：《成功密码（综合版）》2022年第6期17-18,共2页

摘　　要：语文教育是传承我国传统文化、树立学生文化自信的重要部分,其不仅有着特色鲜明的文化元素,还对学生的审美倾向和精神品格有着潜移默化的推动作用。初中阶段是培养学生文化民族性、创造性以及时代性的重要时期,教师应积极对初中语文教材中的审美元素进行挖掘,找寻情感内容的共鸣,引导学生逐步在建立文化自信的同时提高审美能力。

关 键 词：初中语文教材 文化自信 文化民族性 精神品格 审美元素 情感内容 语文审美教育 审美倾向 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]