一年级上册语文教材几个值得商榷的问题及改进建议  

作　　者：蒋秀云 

机构地区：[1]怀化市洪江区教研室

出　　处：《湖南教育（中旬）（B）》2023年第1期54-55,共2页

摘　　要：目前,全国中小学都使用统编语文教材,这套教材以“双线组元”的结构体例,扎实地体现了立德树人的根本任务,有助于全面提高学生的语文素养。但在幼小衔接阶段起过渡作用的一年级上册语文教材,教师们在使用过程中困惑较多。现从幼小衔接视角谈谈该教材编排呈现的几个小问题及改进建议。

关 键 词：幼小衔接 语文教材 教材编排 立德树人 语文素养 全国中小学 结构体例 问题及改进建议 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]