由“干”到“枝”,让阅读之树不断壮大——“1+X”阅读课程内容体系架构策略  

作　　者：储红梅 

机构地区：[1]江苏苏州高新区文正小学校

出　　处：《小学语文教学》2023年第6期11-13,共3页

摘　　要：“少读书、不读书就是当下‘语文病’的主要症状,同时又是语文教学效果始终低下的病根。在中小学阶段培养读书的兴趣与习惯,是为学生的一生打底子。”温儒敏教授在《温儒敏谈读书》一书中旗帜鲜明地提出中小学阶段要培养学生读书的兴趣和习惯。我们提出“1+X”阅读课程就是为治疗学生不读书之症开出的处方,旨在通过课内课外的打通,把更多的好书带给学生,把更多的阅读方法教给学生,在培养学生读书兴趣的同时培养学生良好的阅读习惯,从而提高阅读水平。

关 键 词：中小学阶段 课程内容体系 读书兴趣 阅读课程 温儒敏 谈读书 提高阅读水平 架构策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]