小学语文德育渗透浅谈  

作　　者：林琼玲 

机构地区：[1]梅州市梅县区程江镇中心小学

出　　处：《师道（教研）》2023年第2期107-107,共1页

摘　　要：一、加强听说训练,促进知情德育(一)在听知认识过程中加强德育听知训练过程中,学生听什么、用什么材料进行训练,以培养学生的听知能力,是语文教学过程中的重要环节。在学生进行听知训练过程中,教师应选取一些思想性、知识性、趣味性、艺术性较强的材料提高他们的听知能力。同时,在加强学生的听知训练时,应注重培养学生的分析能力和明辨是非的能力,让学生正确地接受思想的熏陶。

关 键 词：小学语文 听说训练 语文教学过程 德育渗透 明辨是非 趣味性 加强德育 艺术性 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]