教育数字化背景下民族地区学生国家通用语言文字水平提升策略--基于P县S校国家通用语言文字教学实践  

作　　者：王利红 张奎 

机构地区：[1]新疆维吾尔自治区和田地区皮山县安徽实验学校

出　　处：《中国民族教育》2023年第2期37-39,共3页Ethnic Education of China

摘　　要：党的二十大首次将“推进教育数字化”写入党代会报告,明确了教育数字化未来发展的行动纲领。随着数字时代的到来,国家通用语言文字教育也需要适应教育环境变化,以信息化手段对接学生多样化学习需求。提升初中学生的国家通用语言文字水平是全面加强民族地区国家通用语言文字教育的重要环节。

关 键 词：国家通用语言文字 教育数字化 信息化手段 多样化学习 党代会报告 行动纲领 民族地区学生 教学实践 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学]