“图”中识音,“画”中赏乐——谈图形谱在小学音乐教学中的运用  

作　　者：张静 

机构地区：[1]重庆市北碚区状元小学

出　　处：《中小学音乐教育》2023年第3期40-42,共3页The Education of Music

摘　　要：《奥尔夫音乐教育思想与实践》一书中曾提到,要进到音乐的殿堂,先要在“音响”的大海中学游泳。由此看来,对音响的正确感受是我们理解和深入音乐作品的前提之一。在小学阶段,教师们尝试着各种教学策略来帮助学生更为直观地去感受音乐作品,这其中应用最多最广泛的教学手段就是运用音乐图形谱。《义务教育艺术课程标准(2022年版)》对小学音乐学业要求也特地提到了能用线条、色块、图形等表示所听到的音乐。

关 键 词：小学音乐 图形谱 感受音乐 奥尔夫音乐教育思想 艺术课程标准 教学中的运用 教学策略 义务教育 

分 类 号：G623.71[文化科学—教育学]