“双减”,倒逼学校品质提升  

作　　者：蒋建华[1] 

机构地区：[1]江苏省泰州中学,225300

出　　处：《教育视界》2023年第4期1-1,共1页The Horizon of Education

摘　　要：党的二十大报告提出“坚持以人民为中心发展教育,加快建设高质量教育体系,发展素质教育,促进教育公平”的要求,因此,每一所学校必须树立科学的教育质量观,转变教育发展方式,建立以高质量教育为导向、促进办学品质提升的管理制度、工作机制和质量保障体系。尤其是在“双减”(减轻学生作业负担和校外培训负担)背景下,义务教育阶段的学校更要以提升品质为引擎,走内涵发展之路,摒弃简单化、粗放式、低品质的应试教育模式,促进学生的全面发展。具体言之,要努力做好以下工作。

关 键 词：应试教育模式 高质量教育 义务教育阶段 教育质量观 教育发展方式 教育公平 素质教育 校外培训 

分 类 号：G639.2[文化科学—教育学]