“少教多学”:让语文课堂更高效  

作　　者：王小梅 

机构地区：[1]江苏省海安市南莫镇沙岗小学

出　　处：《山西教育（教学版）》2023年第2期26-27,共2页

摘　　要：“少教多学”是一种创新的教学理念,强调在课堂中提高学生的主体地位,弱化教师的影响力,提高学生的自主能力,让学生在学习过程中自主汲取知识。在小学语文教学环节中,教师基于“少教多学”的教学理念,对小学语文课堂进行优化,可以为学生提供广阔的学习空间,提升语文课堂教学效率,激发学生的自主探究能力。

关 键 词：少教多学 自主探究能力 小学语文课堂 自主能力 语文课堂教学效率 教师的影响力 语文教学环节 更高效 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]