课堂师生情感互动优化策略  

作　　者：刘静[1] 杨菊 

机构地区：[1]长江大学教育与体育学院 [2]湖北省荆州市沙市区实验小学

出　　处：《课程教材教学研究（教育研究）》2022年第11期87-88,共2页

摘　　要：小学课堂师生情感互动是指在课堂教学活动中,师生之间通过教材的内容开展活动时传达信息中的情感因素及自身的情感表现。小学课堂教学中,师生的情感互动有助于激发学生掌握知识的欲望,通过创设和谐的课堂氛围促进学生的心理健康发展,从而提高课堂的教学效果。优化小学课堂师生情感互动对于提升教学质量有着重要的意义。

关 键 词：小学课堂 师生情感互动 提升教学质量 师生之间 教学效果 开展活动 课堂教学活动 优化策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]