初中物理有效教学策略的实践探究  

作　　者：姚慧 

机构地区：[1]新疆喀什地区泽普县第五中学

出　　处：《传奇故事》2023年第14期91-92,共2页

摘　　要：物理是初中阶段的重要学科,涵盖许多理论和抽象概念,主要是帮助同学们学习物理知识以解释生活中的常见现象,并且分析不同现象的成因,初中物理是同学们初探物理知识的初始阶段,涵盖大量抽象、应用、逻辑性等内容,因此,从有效教学理念出发,教师应该分析和总结同学们和物理学科的特点,有针对性地采取策略提高同学们的物理认知能力,从而可以有效提高同学们的学习效率。

关 键 词：初中物理 有效教学策略 实践探究 有效教学理念 物理知识 物理学科 学习效率 分析和总结 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]